心理夏令營歷年家長感言（一）

　　我們的孩子12歲了，從上幼兒園開始我們就發現孩子和別的孩子不一樣，不會控制情緒，亂發脾氣，行為異常，丟三落四，生活不能自理?？上攵覀兊男那槭鞘裁礃幼拥?，孩子一邊上學，一邊去看病，我們能夠想到聽到的辦法全用過，近十年的時間，走遍了大半個中國，結論是多動加品行障礙。錢花了幾十萬，也不見好的作用。丈夫都失去信心了，抱著試試看的心理，參加了曹老師的心理夏令營，沒想到我的孩子在短短的15天里變化這么大，現在看到孩子和別人的關系這么融洽，這是我們沒有想到的，要知道我們的孩子在社會和學校里都是別人恥笑的對象，還有孩子回來自己上廁所，也不用家長和老師操心了，憑這一點，就給了我們希望和信心，感謝曹老師和同學們，我們家庭積極配合孩子的進步，調整我們自己的家庭關系，和孩子一起成長。
　　二、2007年，某銀行營業部經理，萬xx的爸爸：
　　孩子的媽媽給孩子報了夏令營，我們以為就是玩的，沒有想到這個地方這么好，我們看到了孩子的變化，他由一個不會分享的孩子變為了知道和人分享的孩子，孩子的情緒也柔和了，知道承擔責任了，感謝老師們和同學們，我們配合以后的輔導工作，讓孩子沿著健康快樂的方向自由發展。
　　三、2008年1期，山東理工大學教師，王xx的媽媽：
　　大學的心理輔導老師宋老師建議，孩子參加曹老師的心理夏令營，我們相信宋老師，才組織了6個孩子集體參加了這個活動，說實在話，我們當初是有想法的，一我們的孩子沒有心理問題，二我們的孩子學習好，三心靈成長是什么意思，什么都很模糊，害怕自己的孩子是不是和一些心理有問題的孩子在一起有什么不好的影響，現在我們理解了它的主題，也從心底里表示對老師們的歉意，我們的有色眼鏡妨礙了我們這些所謂的教育工作者的認知和觀念，孩子的變化，讓我們反省我們以前的教育的缺陷和問題，看著孩子的小臉和精神狀態，有誰說孩子有問題，是我們的社會環境教育環境家庭環境有問題，是該我們好好反思的時候了。在此謝謝曹老師和同學們，你們的工作崇高，有意義，是一個為生命質量服務的載體。
　　四、2008年1期，電視臺記者，孫xx:
　　我采訪報道過很多的活動和節目，這是我目前能夠見到的和親身感受到的活動，聽著孩子們真誠的天然的發自肺腑的語言，看到他們積極樂觀的精神狀態，看到家長們自豪的閃著驚喜的熠熠發光的眼神，我不能自持自己的感情，我是眼含熱淚錄完這期節目的，我將發揮我的職業優點，把它的主題發揚光大，讓愛流動，帶給家庭和孩子，弘揚社會感恩和諧精神，謝謝夏令營和孩子們！
　　五、2008年2期，濰坊教育學院教師，何xx的爸爸：
　　自己身為老師，卻不能和孩子溝通，爺兩個一說話就頂嘴，也不知道為什么，和大多數家長的認知是一樣的，認為孩子叛逆，通過今天晚上的溝通活動，我才理解了只有當爸爸像個爸爸，媽媽像個媽媽樣子，孩子才能做回孩子，孩子是家長的一面鏡子，孩子的問題映射了家庭關系，我們今天是在跟孩子學習，我們以后也要和孩子一起成長，家長的心靈成長和孩子的心靈成長一樣重要！謝謝老師們，同學們，謝謝媒體的記者們！
　　六、2008年2期，某教育局領導
　　作為教育界的老師，慕名參加心理夏令營閉營儀式，很榮幸，今天的活動觸動心靈，看到了學校學歷教育的有限性，也看到了社會閱歷教育和人格教育的重要性，像心靈成長的這種是人格教育的一個好的載體，是旅游吃苦軍事等功能，有咨詢師領導的團體輔導，我們將積極協調各方面的關系，爭取讓這種活動進入校園，讓孩子受益，家庭受益，讓國家受益！謝謝老師們的付出，謝謝老師孩子們的付出，謝謝家長們的勇氣和相信！

軍旅夏令營

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